获省部级及以上奖励：
作为主要完成人之一参与完成的成果《由他律到自律：中职学生行为养成教育的广东实践》项目于2020年被评为广东省教育教学成果奖一等奖。
主要贡献：
作为广东省中职学校德育研究与指导中心的团队成员，是该成果的主要参与者和具体实施者，主要贡献如下：
1.参与了该成果实施过程效果情况的调研和数据收集整理；多次到中职学校进行调研，将中职学生、老师、德育科长、校长等的意见与建议进行数据统计分析，参与形成了相关调研报告，为“攀登计划”的顺利实施做出了突出贡献。
2.多次参与广东省中职学校德育课教师基本功大赛和省中职学校优质课程建设活动，等活动，帮助收集整理了相关资料，进行了数据分析，提出了建设意见。
3.作为中心团队成员协助该成果负责人多次到中职学校参与调研德育特色品牌建设，并作为副主编参与编写出版了《中等职业学校学生公约图文读本》一书，作为第三主编参与编写出版了《中职班主任专业能力提升读本》，作为编委参与编写的有《“三成德育”模式的创新实践》等。